月朔课程领导指南

学情剖析：      

       关于很多刚进入初中的月朔先生而言，履历了从小学到初中的一个超过后，学习成果每每会呈现发展征象。经九游会教员多年来研讨剖析，发明月朔先生成果下滑的次要缘故原由如下：

       一是课程上知识量的增大。小学阶段必要偏重存眷的只要语数英三个主科，且知识的掌握更倾向于机器式影象，先生只需能稍加高兴每每能获得好成果。进入月朔后，有语、数、英、政、史、地、生物共七门主科必要掌握，另有体育、美术、音乐等多门副科参加观察范畴，学习难度激增。

       二是先生不克不及实时掌握新的学习办法。进入初中后，学科增多，知识量倍增，光靠融会贯通[róng huì guàn tōng]再也难以办理学习题目了。这就要修业生引进新的学习办法，克制小学时期养成的不良学习习气，在相反的工夫内才可以完成更多的学习义务。

       三是先生抓紧了对学习的要求。月朔阶段，夸大的是夯实底子、培育精良习气、学会准确的办法，这时先生每每会以为学习不如想象的那么告急。再加上离中考另有三年之久，先生不知学习知识点有所转移，还误以为中学学习很“松”， 继而在学习上有所怠惰，成果变得不容悲观。

针对科目：语文、数学、英语（仁爱版、外研版）、生物

合适工具：

       未能养成精良中学学习习气的；知识的运用才能绝对完善的；

       底子知识单薄或知识点必要压低的；跟不上教师授课节拍的；

       底子踏实但测验中遇到瓶颈的

课程特征： 

       小班讲授，教员协助先生疾速进入中学学习形态。联合先生本身特点，对其学习情况举行迷信诊断，量身定制属于他们的学习方案。以课本为中心，增强底子知识训练，在牢固底子知识的条件下，偏重培育先生的学习兴味，引发先生学习决心。九游会还配有学习征询师全程监视回访，全体教员收费课后答疑，心思导师共同家长尽力办理孩子懒散、过于依赖、上彀成瘾等心思小弊端。 

师资力气： 

       少数教师结业于浙江大学、华南师范大学、华南农业大学、汕头大学等大学，具本科、研讨生以上学历； 

       大局部教员拥有多年的执教履历，并善于心思学、教诲学知识的实践运用，曾取得灿烂的讲授及育人效果； 

       一切教员岗前会合培训，特邀教诲界教师教授领导履历，在严厉的稽核与镌汰中打造师资； 

       装备学习办理师全程监视引导，实时反应学员学习信息，修订领导方案，包管讲授质量与结果； 

       活期布置心思导师卖力调治先生心态、引发先生斗志，从迷信的角度来动手办理先生呈现的种种心思题目，并偏重进步学员自理和自主学习的才能。