高一课程领导指南

学情剖析：      

       从初中到高中是个从量渐变到质变的历程，学习内容和学习办法都市有宏大的变化，很多没颠末特别教辅的新高一先生每每会呈现不顺应的情况，严峻者乃至渐渐演化成：高一不习气、高二追不上、高三来不及。

       经九游会教员多年来的研讨剖析，发明高中全体次要出现：知识量激增、实际性加强、体系性加强、综合性加强、头脑才能要求增长的“五增”趋向。而高一又是数学、物理、化学等学科底子难点会合的年级，对大少数先生来说，高一是个很难超过的坎儿，很多先生，在高临时成果或多或少都市有些退步。

       且久远来说，高临时可否创建起一个结实的底子知识系统，间接干系到先生在高中接上去两年的学习，乃至直接影响到孩子在高考时所能获得的成绩。出于对高一阶段学习的难度及紧张性的思索，依托领导机构协助孩子渡过这一难关是非常紧张的。

针对科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物

合适工具：

       头脑形式未能实时变化的；未能掌握高中学习办法的；

       底子知识单薄或知识点必要压低的；跟不上教师授课节拍的；

       测验中遇到瓶颈的

课程特征： 

       小班讲授，教员协助先生进入高中学习形态，体系地转化提拔先生的头脑才能，疏浚牢固高一的知识点。联合先生本身特点，对其学习情况举行迷信诊断，量身打造属于他们的学习方案。九游会还配有学习征询师全程监视回访，全体教员收费课后答疑，心思导师共同家长尽力办理孩子懒散、过于依赖、上彀成瘾等心思小弊端。

师资力气： 

       少数教师结业于浙江大学、华南师范大学、华南农业大学、汕头大学等大学，具本科、研讨生以上学历； 

       大局部教员拥有多年的执教履历，并善于心思学、教诲学知识的实践运用，曾取得灿烂的讲授及育人效果； 

       一切教员岗前会合培训，特邀教诲界教师教授领导履历，在严厉的稽核与镌汰中打造师资； 

       装备学习办理师全程监视引导，实时反应学员学习信息，修订领导方案，包管讲授质量与结果； 

       活期布置心思导师卖力调治先生心态、引发先生斗志，从迷信的角度来动手办理先生呈现的种种心思题目，并偏重进步学员自理和自主学习的才能。